Hasta siempre

Bueno queridos blogueros, aquí se termina el curso y aquí finalizo mi experiencia como bloguera. Espero que hayáis disfrutado de mi blog y os haya sido de gran interés. Personalmente he disfrutado de la experiencia y os animo a todos que la llevéis a cabo algún día.

Stop motions terminado

Y este es el resultado final del trabajo realizado.

Proceso de creación del stop motion

En relación al exelearning  hemos querido escoger el mismo tema para realizar un stop motion, este trabajo ha sido llevado a cabo por nosotros mismos con materiales como cartulinas y colores, una vez dibujadas todas las escenas y actores, nos disponemos a hacer las fotos para más tarde montar el vídeo, nos ha llevado un tiempo realizar este trabajo ya que queríamos que quedara lo mejor posible, una vez montadas las fotos le hemos añadido varias canciones que den ambiente a la situación que se está observando.

Estructura de un story-board en stop motions

Aquí les dejo el story-board de nuestra stop motion. Esto consiste en un conjunto de ilustraciones que define características específicas mostradas en cada una de las secuencias de las escenas. Esta se utiliza como una planificación previa antes de la grabación o de realizar las fotografías. Un story-board proporciona una disposición visual de acontecimientos tal y como deben ser vistos por el objetivo de la cámara.

Guión literario Stop Motions

Hola queridos blogueros, os dejo el guión literario de la actividad de stop motion que hemos realizado para la asignatura de TIC.

En primer lugar se ve a Clara en su habitación mirándose al espejo, ella tiene una imagen distorsionada de sí misma pues se ve con sobrepeso cuando en realidad lo que padece es la enfermedad de la anorexia.
Una vez que se ha mirado al espejo se dirige un centro donde un educador social le atiende, allí mantienen una conversación donde este profesional le hace darse cuenta de su problema y le ayuda en ello.
Una vez ocurrido esta secuencia Clara sale del centro con pretensió de comer una hamburguesa pero en esta ocasión con ganas y sin ningún tipo de interés de volver a las andandas del problema.
Clara se dirige a su casa a volver a mirarse en el espejo y en esta ocasión se ve como realmente es.

Espero que os agrade. 

DI NO A LAS DROGAS

Os dejo uno de los trabajo realizados en la asignatura de pedagogía social.
Espero que os guste y sobre todo toméis consciencia y os sirva de prevención.

Analista

Mis valoraciones como analista esta semana son las siguientes:

Yolanda como rastreadora es merecedora de un 9. Ha elegido como tema la educación y sanidad en España durante los últimos meses y ha buscado la información en dos periódicos de ideas diferentes: "El Periódico" y "ABC". El motivo de no recibir el 10 es debido a que, en mi opinión, debería haber hablado previamente del tema elegido, ya que no deja del todo claro cual es. Por lo demás, tiene un blog impecable, por lo que la doy mi más sincera enhorabuena.

A Carlos le he valorado con una puntuación de 8. Su trabajo de esta semana ha sido el de estratega y, a pesar de que el trabajo lo ha realizado correctamente y a tiempo, mi nota no es más alta ya que, a mi parecer, a cometido de nuevo el error de no explicar su motivo por el cual ha realizado dicho reparto de roles. Por lo demás pienso que su blog es uno de los mejores y puedo decir que me declaro como una de sus lectoras.

A Victoria la pongo un 10 por su gran trabajo como buscadora. Nos ha hablado de la página  "RES. La Revista de Educación Social". Nos ha comentado la función de la página y para concluir su artículo ha expuesto su opinión valorativa. Muy bien victoria.

Por último Natalia nos ha hablado de lo que llamamos "amor" en esta sociedad, criticando el papel que juegan las redes sociales en él. Mi nota para ella es un 10. Gran blog Natalia, y muy recomendable. 

Ya va quedando menos para acabar el juego y una semana más mis compañeros han dado todo de ellos en sus roles. Enorme trabajo chicos.